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在英语遍布全球的今天，我们在学习英语这门语言的同时更应该学习这门语言背后的文化和传统。英文电影赏析课通过电影的方式，从影视中让学生了解更多英文文化历史和传统，提高学习英语的兴趣。

在英语教学中，阅读作为重要的英语技能之一，越来越受到重视。为了更有效的提高学生的英语阅读水平，将智能学习系统应用到高中英语阅读教学中。

英语作为世界通用语言在全球拥有无可比拟的普及率，大多数国家都把英语作为教学中的主要目标，它在教学中所占的比例不容忽视，小学是英语学习的黄金时期，这一阶段的记忆会伴随终身，因此小学单词教学是相当重要的。

《小学生英语趣味阅读》以教育部最新颁布的《英语课程标准》为指导，遵循英语教学和儿童身心发展的双重规律，提供题材新颖、生动有趣的阅读故事。本课程设计了8篇经典儿童故事，可充分满足和激发小学生的英语阅读兴趣，通过绘本故事提高其英语阅读能力以及词汇量。

对初一学生英语阅读能力的测试

提供各类日常英语对话，让学生了解更多的常识，同时提高学生的听力和口语能力。

将布鲁姆层次图整个结构运用于初一英语阅读理解，以提高学生们阅读能力。

成员分工：

资源收集： 张书源

资源分析：刘桂萍

课程设计：李茂霞

选自初三教材中的一篇阅读文章，文章主要讲述的是在面对学习英语上的困难时，该如何去应对和处理。

成员分工

阅读材料搜集：李婕

阅读课程设计：赵秋羽

设计反馈巩固：魏方婷

学习英美国家日常生活交际，涉及内容交通、问候、超市等情景的应用。让学生能够大致掌握听力技能，锻炼学生能说、敢说的能力。

1.找学习资料

首先确认自己想要学习的哪种类型的音标。然后找有出版纸质教程的书籍，因为这样的教程会比较严谨，并且有自己的一套系统的教程。比较推荐的就是《新概念英语国际音标一点通》、《美语从头学，赖世雄:美语音标》

2.找老师带领学习

找一个好的老师，他能够及时指导你的发音要领，并且能够及时纠正你的发音错误点，这样学习英语音标就能够及时得到反馈。音标视频学习的方法也是比较流行的。推崇线上老师进行一对一教学。

3.利用App学英语音标（增添趣味性的学习音标）

本课程意在通过阅读激发和培养初二学生学习英语的兴趣，调动学生学习英语的积极性和主动性，使学生尝到学习的乐趣，获得成功的喜悦。在快乐的阅读中，提高学生的阅读能力、英语水平和语言的整体素质，真正体现素质教育、愉快教育的思想。以读促学，带动英语听、说、读、写实际运用能力的提高，使学生真正达到学以致用的效果。

本课程将带学生通过阅读英语故事，让学生体会英语阅读的乐趣，引领他们进入英语趣味阅读之门。

教学目标:

1.知道如何分析阅读文章

2.提高阅读能力

3.发展通篇阅读的宏观思维及辩证分析方法

4.影响听，说的能力

5.默化阅读的内化与写作的外化关系

教师：胡强

听力是英语学习中的一个重要板块，通过练习可以在短时间内快速提高。然而独白部分在初一，初二，初三考试中都有涉及且占比分较高。通过学习这门课程可以提高学生在听力考试中独白部分的得分率。

初中英语高效训练，提高学生学习效率！